Wie steht es in Deutschland um die Chancen, einen Kindergartenplatz und den gewünschten Schul- oder Studienplatz zu erhalten? Und wie wichtig ist es überhaupt, dass ein Kind in den Kindergarten geht und welche Schule es besucht? Inwiefern werden die Lebenschancen durch einen Kindergartenplatz, den Platz an der Wunschschule oder -universität beeinflusst? Wir sprechen über Zulassungsverfahren, Zulassungskriterien und die Frage, ob sie fair und effektiv sind.

Felix Weinhardt ist Mitarbeiter der Abteilung Bildung und Familie am DIW Berlin und Professor für „Public Economics“ an der Europa-Universität Viadrina Frankfurt (Oder).

Dorothea Kübler ist Direktorin der Abteilung Verhalten auf Märkten.

Transkript

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